СПЕЦИАЛЬНАЯ ВЕРСИЯ

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательной деятельности

     Для организации образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Архангельском политехническом техникуме используется оборудование для разных нозологических групп.
    • Оборудование для обучающихся с нарушением зрения – компьютеризированное рабочее место для слабовидящего и незрячего; компьютеризированное рабочее место для слабовидящего и незрячего «Мобильное»; лупа настольная с подсветкой; лупа карманная с подсветкой; портативное устройство для чтения; машина сканирующая и читающая текст, клавиатура для читающей машины; стационарный видеоувеличитель; портативные видеоувеличители; говорящий карманный калькулятор на русском языке; портативный тифлофлешплеер; нагреватель для печати тактильной графики; дисплей Брайля ALVA USB 640 Comfort; портативный тактильный дисплей Брайля Focus 40 Blue V; принтер для печати рельефно-точечным шрифтом Брайля; тифлотехническое устройство – акустическое навигационное средство «ПАРУС» (навигационная система «ПАРУС» для слабовидящих и незрячих); тифломаркер (прибор для маркировки предметов Columbo); электронная трость «RAY»; тифлоорганайзер (брайлевский органайзер) «BrailleNote Touch 18»; тифлокомпьютер «ElBraile-W14J G3»; МедиаГид (мультимедийные печатные издания вместе с техническими средствами реабилитации, основанные на оптическом сканировании таких печатных изданий); комплект приспособлений и материалов для письма по Брайлю, письма для слабовидящих обучающихся и др.


  • Лупа настольная с подсветкой
  • Машина сканирующая и читающая текст
    ClearReader+ (с клавиатурой)
  • Говорящий карманный калькулятор
    на русском языке
  • Портативный тактильный дисплей Брайля Focus 40 Blue V
  • Лупа карманная с подсветкой
  • Портативное устройство для чтения «Pearl»
  • Тифлофлешплеер портативный Smart Bee
  • Принтер для печати рельефно-точечным шрифтом Брайля VP EmBraille
  • Портативный видеоувеличитель Compact+ HD
  • Компьютеризированное рабочее место для слабовидящего и незрячего пользователя
  • Дисплей Брайля ALVA USB 640 Comfort
  • Нагреватель для печати
    тактильной графики Zy®fuse
  • Навигационная система «ПАРУС»
    для слабовидящих и незрячих
  • Тифломаркер (прибор для маркировки предметов Columbo)
  • Электронная трость «RAY»
  • Тифлоорганайзер (брайлевский органайзер) «BrailleNote Touch 18»
  • Компьютеризированное рабочее место для слабовидящего и незрячего «Мобильное»
  • Тифлокомпьютер «ElBraile-W14J G3»
  • Стационарный электронный видеоувеличитель
  • Портативный видеоувеличитель Compact 6 HD
  • МедиаГид (мультимедийные печатные издания вместе с техническим средством реабилитации, основанным на оптическом сканировании таких печатных изданий)
  • Прибор для письма по Брайлю
  • Прибор прямого чтения для письма по Брайлю
  • Ручка-грифель для письма по Брайлю
  • Прибор для письма по Брайлю, 4 строки, 28 ячеек + грифель
  • Брайлевское шеститочие
  • Прибор прямого чтения для письма по Брайлю (мини) с грифелем
  • Блокнот и тетрадь для письма по Брайлю
  • Тетради для слабовидящих
    в крупную клетку и линейку
  • Тактильные чертежные принадлежности
    с циркулем для рельефного черчения
    • Оборудование для обучающихся с нарушением слуха – компьютеризированное рабочее место для слабослышащего; мобильное автоматизированное рабочее место для обучающихся с нарушением слуха; цифровая инфракрасная акустическая система; интерактивная доска «SMART Board M787V»; документ-камера; радиокласс «Сонет-РСМ»; информационно-коммуникационная система для инвалидов по слуху «Исток-Синхро» (система субтитрирования «Исток-Синхро»); индукционная система для слабослышащих стационарная «ИСТОК» (индукционная петля); устройство для распознавания речи «Чарли»; беспроводная гарнитура с костной проводимостью Aftershokz Openmove; FM система Сонет 2.0 и др.
  • Цифровая инфракрасная акустическая система Front Row Juno
  • Информационно-коммуникационная система
    для инвалидов по слуху «Исток-Синхро»
  • Интерактивная доска «SMART Board M787V»
  • Документ-камера
  • Радиокласс «Сонет-РСМ»
  • Индукционная система для слабослышащих стационарная «ИСТОК» (индукционная петля)
  • Беспроводная гарнитура с костной проводимостью
    Aftershokz Openmove
  • Устройство для распознавания речи «Чарли»
  • FM система Сонет 2.0
  • Компьютеризированное рабочее место
    для слабослышащего
  • Мобильное автоматизированное рабочее место для обучающихся с нарушением слуха
    • Оборудование для обучающихся с одновременным нарушением зрения и слуха – тифлоорганайзер (брайлевский органайзер) «BrailleNote Touch 18»; тифлокомпьютер «ElBraile-W14J G3»; интерактивная панель «NextPanel 75»; вибрационный коммуникатор «ВиброБрайль» для людей с инвалидностью по зрению и слуху; устройство для распознавания речи «Чарли»; универсальное компьютеризированное рабочее место для обучающегося с инвалидностью и ОВЗ (для лиц с нарушением зрения, слуха, доступное для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата)  универсальное мобильное рабочее место для обучающегося с инвалидностью и ОВЗ (для лиц с нарушением зрения, слуха, доступное для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата); коммуникатор для слепоглухих «Коммуникатор «Морзе»» и др.
  • Тифлоорганайзер (брайлевский органайзер) «BrailleNote Touch 18» (фотография 1)
  • Тифлоорганайзер (брайлевский органайзер) «BrailleNote Touch 18» (фотография 2)
  • Интерактивная панель «NextPanel 75»
  • Коммуникатор для слепоглухих
    «Коммуникатор «Морзе»»
  • Устройство для распознавания речи «Чарли»
  • Вибрационный коммуникатор «ВиброБрайль»
  • Универсальное мобильное рабочее место для обучающегося с инвалидностью и ОВЗ (для лиц с нарушением зрения, слуха, доступное для лиц с НОДА)
  • Тифлокомпьютер «ElBraile-W14J G3»
  • Универсальное компьютеризированное рабочее место для обучающегося с инвалидностью и ОВЗ (для лиц с нарушением зрения, слуха, доступное для лиц с НОДА)
    • Оборудование для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата – программно-аппаратный комплекс для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата; программно-аппаратный комплекс для обучающегося с нарушениями опорно-двигательного аппарата «Мобильный»; мобильные компьютерные классы; клавиатуры адаптированные с крупными кнопками с пластиковой накладкой; клавиатуры большие программируемые «Клавинта» с накладками; кнопки выносные компьютерные; адаптированная компьютерная мышь BJOY с джойстиком; роллер компьютерный; компьютерная мышь-очки; устройство для управления взглядом (приставка-айтрекер Deye); система удаленного телеприсутствия (робот телеприсутствия); устройство для захвата и удержания предметов «Захват активный» и др.
  • Программно-аппаратный комплекс
    для обучающихся с НОДА
  • Адаптированная компьютерная мышь
    «BJOY Stick-C»
  • Программно-аппаратный комплекс для обучающегося с НОДА «Мобильный»
  • Клавиатура адаптированная с крупными кнопками + пластиковая накладка, разделяющая клавиши, беспроводная
  • Мобильный компьютерный класс
    с металлическим шкафом с зарядкой
  • Клавиатура большая программируемая «Клавинта» с накладками
  • Выносная компьютерная кнопка, большая, беспроводная
  • Роллер компьютерный «Optimax Trackball», беспроводной
  • Выносная компьютерная кнопка, малая, беспроводная
  • Компьютерная мышь-очки
  • Кнопка для активации курсора мыши-очков
  • Кнопка для активации курсора мыши-очков, ножная
  • Кнопка для активации курсора мыши-очков, воздушная
  • Кнопка для активации курсора мыши-очков, для пальцев
  • Кнопка для активации курсора мыши-очков, мягкая
  • Устройство для управления взглядом
    (приставка-айтрекер Deye)
  • Система удаленного телеприсутствия
    (робот телеприсутствия)
  • Устройство для захвата и удержания предметов «Захват активный»
     В профессиональном образовательном учреждении используются столы для инвалидов-колясочников СИ-1, регулируемые по высоте; столы для инвалидов с микролифтом на электроприводе; парта складная для детей с ДЦП; опора для сидения для детей-инвалидов с ДЦП.
  • Парта складная для детей с ДЦ
  • Стол для инвалидов с микролифтом на электроприводе
  • Опора для сидения для детей-инвалидов с ДЦП
  • Стол для инвалидов-колясочников СИ-1, регулируемый по высоте
    Для обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) есть рабочее место для РАС. В его составе представлены ученический стол (парта) для аутистов; планировщик с временным таймером «Resetea»; наушники противошумные взрослые; утяжеленный воротник-шарф.
  • Ученический стол (парта) для аутистов; утяжеленный воротник-шарф (справа)
  • Наушники противошумные, взрослые
  • Планировщик с временным таймером
    «Resetea»
    Для обучающихся с нарушениями интеллектуального развития создана комната релаксации и психологической разгрузки (сенсорная комната), в которой наряду с другим оборудованием представлены интерактивный сухой бассейн квадратный, фиброоптический душ «Радужный дождь», интерактивные воздушно-пузырьковые трубки «Сияние» с пультом, проекционный дизайн «Виртуальная реальность», планшет для рисования песком, комплект досок лабиринтов для развития моторики, панно «Бесконечность», потолок «Звездное небо».
  • Интерактивные воздушно-пузырьковые трубки «Сияние» с пультом
  • Интерактивный сухой бассейн квадратный
  • Планшет для рисования песком
  • Оборудование для практической диагностической работы педагога-психолога
  • Анатомическое кресло (слева)
  • Комплект досок лабиринтов для развития моторики
  • Фиброоптический душ «Радужный дождь»
  • Потолок «Звездное небо» (сверху)
  • Фиброоптический душ «Радужный дождь»
  • Проекционный дизайн «Виртуальная реальность»
  • Панно «Бесконечность»
     Также в ГАПОУ АО «Архангельский политехнический техникум» в процессе организации образовательной деятельности для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья по зрению применяется специальное программное обеспечение, в составе которого представлены компьютерные программы: программа экранного увеличения с речью SuperNova Magnifier & Speech; программа экранного доступа «JAWS for Windows»; программа экранного доступа с функцией экранного увеличения, с поддержкой речевого выхода, а также возможностью ввода/вывода текста посредством шрифта Брайля SuperNova Magnifier & Screen Reader; программа конвертации текста в шрифт Брайля Duxbury Braille Translator (DBT); программа для создания цифровых говорящих книг в формате DAISY Easy Converter (используется для подготовки цифровых говорящих книг для лиц с нарушением зрения) и др.
  • Программа экранного увеличения с речью SuperNova Magnifier & Speech
  • Программа экранного доступа и увеличения, с поддержкой речевого выхода, возможностью ввода/вывода текста посредством Брайля SuperNova Magnifier & Screen Reader
  • Программа для создания цифровых говорящих книг в формате DAISY Easy Converter
  • Программа экранного доступа «JAWS for Windows»
  • Программа конвертации текста
    в шрифт Брайля Duxbury Braille Translator (DBT)
     В ГАПОУ АО «Архангельский политехнический техникум» оборудованы учебные кабинеты, мастерские и лаборатории по реализуемым образовательным программам среднего профессионального образования, которые в том числе осваивают обучающиеся с инвалидностью, и адаптированным основным программ профессионального обучения.  
     РУМЦ СПО имеет свой образовательный комплекс на базе третьего учебного корпуса ГАПОУ АО «Архангельский политехнический техникум».
     В состав образовательного комплекса РУМЦ СПО на базе ГАПОУ АО «Архангельский политехнический техникум» входят следующие помещения.
    • Кабинет № 8 «Лаборатория инклюзивного профессионального образования № 1»; учебный кабинет по профессии «Рабочий по комплексному ремонту и обслуживанию зданий».
    • Кабинет № 10 «Лаборатория инклюзивного профессионального образования № 2»; учебный кабинет по профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин».
    • Кабинет № 11 «Лаборатория инклюзивного профессионального образования № 3»; учебный кабинет адаптационных учебных дисциплин.
    • Кабинет № 9 «Конференц-зал инклюзивного профессионального образования»; учебный кабинет по профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин».
Документация по рассматриваемому вопросу.
     Перечень необходимого оборудования для оснащения профессиональной образовательной организации для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (рекомендации Федерального методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования на базе ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов», г. Москва).
     Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 июля 2007 года № 03-1563 «Об организации образовательного процесса в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья» (вместе с «Рекомендациями по организации образовательного процесса в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья (слабослышащих, неслышащих, слабовидящих)»).
     Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 марта 2014 года № 06-281 «О направлении Требований» (вместе с «Требованиями к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса», утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации 26 декабря 2013 года № 06-2412вн).
     Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 01 ноября 2024 года № 05-4013 «О направлении методических рекомендаций по оснащению ПОО» (вместе с «Методическими рекомендациями по оснащению профессиональных образовательных организаций»).
    Использование специального учебного и реабилитационного оборудования для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в профессиональной образовательной организации : рекомендации для работников системы среднего профессионального образования / сост. С. А. Герасимов ; ГАПОУ АО «Архангельский политехнический техникум». – Архангельск, 2024. – 46 с. – Текст. Изображение : электронный.
    Использование профессиональными образовательными организациями специального учебного и реабилитационного оборудования для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья : рекомендации (в формате мультимедийной презентации) / сост. С. А. Герасимов ; ГАПОУ АО «Архангельский политехнический техникум». – Архангельск, 2024. – 76 с. – Текст. Изображение : электронный.
    Применение образовательными организациями специального оборудования в процессе осуществления образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (методические рекомендации РУМЦ СПО на базе ГАПОУ АО «Архангельский политехнический техникум», 2023 год).

© 2020 – 2024, РУМЦ СПО на базе ГАПОУ АО «Архангельский политехнический техникум».

При использовании материалов с сайта ссылка на сайт обязательна.

Карта сайта